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- 2019-11-24 发布于贵州
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野荷塘;荷花;自由读文,画出本课生字。;磨;读课文,理清思路;根据三个逻辑段的段意,找一找哪几个自然段可以放在一起。;默读一下1——6自然段,看看这几个自然段中都写了谁?;作者几次去荷塘?两次看到的景色相同吗?为什么?;野荷塘;齐读课文,体会思想。;课文描写了祖国边境小镇上的一个野荷塘的 美丽风光,赞扬了
野荷花坚强而美丽的品质,表达了作者对大自然的无比热爱之情。;这篇文章想告诉我们什么?;(1)在恶劣的环境中,不管是人还是世间的其他东西,都要有坚强不屈的性格,??持昂扬向上的精神。
野荷花就是靠着这种态度在没有人们的照顾的情况下依然在艰难的环境中茂盛生长,并把边陲小镇装扮成一个香飘天外的世界的。
(2)发现是成功的阶梯,这一塘野荷花本来无人问津,却被一群嬉戏的孩子发现,才有了后来的情景,让这一塘野荷花不再“野”下去,成为西北边陲小镇的一处亮点,教会了人们要学会发现。
(3)告诉我们要注意环境保护,保护大自然。;变换角度写景;荷塘月色
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