人教部编版五年级上册语文白鹭—第1课时.pptx

第一单元 白鹭第一课时一树梨花落晚风。。惊飞远映碧山去，群捕鱼儿溪影中。雪衣雪发青玉嘴，同学们，猜猜看这首诗描写的是什么鸟呢？白鹭简 介郭沫若（1892一1978），原名郭开贞，文学家、历史学家。自读课文认准生字小词典嗜好特殊的爱好（多指不良的）。清澄形容词，指水清明澄澈。铿锵形容声音响亮而有节奏。阅读课文 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 3 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹭是一首精巧的诗。21阅读课文 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。4 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。5阅读课文 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 67白鹭 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？阅读课文10 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？9811 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗?。 作者是从哪几个方面写出了白鹭的美？ 颜色、身段、觅食、栖息、飞行。课文分段理清层次整体把握 （1）写白鹭是一首精巧的诗。 （2~5）写白鹭色素的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。整体把握 （6~10）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。 （11）写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。我会读鹭嫌读准字音，记清发音我会读嵌匣嗜黛读准字音，记清发音我会写宜写鹤我会写朱嵌嫌我会写作 业书写生字并组词再 见