人教部编版五年级上册语文古人谈读书—第2课时.pptx

第八单元 25 古人谈读书第二课时古人谈读书 古人云：读万卷书，行万里路。这说明人应该多读书，使自己的知识渊博起来，精神丰富起来。这节课我们继续学习《古人谈读书》，看看朱熹和曾国藩这两位古人又是怎样谈论读书的。词意解析谓：说。此：这里。漫浪：随意。决：一定。则：那么，就。急：要紧，重要。（古今异义）既：已经。岂：难道。文章大意 我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要思想。已经集中了，眼睛、嘴巴难道会不到吗？小 结 读书、做事都要用心。只有事事用心才会取得理想的效果。注 释盖：语气词，没有实际意义。士人：泛指知识阶层。恒：恒心。断：副词，绝对，一定。下流：下等，劣等。总结 读书人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心，有志向则自己绝对不甘心为下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足。像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心则一定没有成不了的事情。这三者缺一不可。追 问这段话的主要意思是什么？本段文字在结构上有何特点？作者采用了什么论证方法？哪些内容是反面论证呢？曾国藩这段话强调了什么呢？ 曾国藩的“三要”是读书的要诀。他在谈读书时不仅将有志视为取得成功的首要品质，而且主张治学的目的应在于“修身、齐家、治国、平天下”。正是有了修齐治平的宏志大愿，才有了后来曾国藩的辉煌。总结全文，归纳写法 这三段文字分别介绍了三位古人是怎样谈读书的，《论语》强调勤奋、谦虚而又踏实认真的读书方法；朱熹提倡读书要做到“三到”，曾国藩则强调读书“三要”。他们谈到的读书方法值得我们每个人借鉴。本文在写作上有何特点呢？语言精辟，层次分明。笔法生动，观点明确。行文灵活，正反论证，举例论证等方法是文章说服力极强。体验拓展 对于三位古人的读书观，你如何评价？请谈谈你的认识和感受。也可以说说你生活与学习中与读书有关的事件及收获。再 见