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- 2019-11-27 发布于内蒙古
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广东省惠州市惠东县港口中学《14.1认识内能》学案(附达标练习和课堂测评,沪粤版)
一、情景引入
“好冷啊……”教 室里有的同学在搓手,有的同学在对着手哈气.这种现象相信同学们并不陌生,为什么搓手和哈气都可以使手变暖和。让我们一起来探究吧。
二、教材研究
问题1-什么是内能?
我们知道,一切运动的物体都具有 ,相互作用的物体间存在 。而物体是由大量的分子组成的,分子在不停地做 ,分子间存在着相互 。那么,分子有能量吗?
请同学们阅读课本P66图14-1,分组讨论,解答如下问题:
物体内大量分子由于 而具有动能,同时由于分子间 而具有势能,我们将物体内 叫做物体的内能。
问题2-怎样改变物体的内能?
取一铁丝反复弯折,铁丝弯折处发热,说明 可以改变物体内能。
取一锅放在炉子上烧,锅温度会上升,说明 可以改变物体内能。
三、典例分析
小强在课外物理兴趣小组开展活动时,做了如下两个小实验,如图14.1-1:
如甲图所示,他把一个薄壁金属管固定在桌子上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回
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