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高职计算机应用基础课程教学论文 　　 　　高职计算机应用基础课程教学论文 　　 　　摘要:本文分析了高职《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,探讨了该课程在教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革的措施 　　 　　关键词:高职院校《计算机应用基础》课程教学改革任务驱动教学法 　　 　　1.引言 　　 　　我国高职教育的目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才 　　 　　为适应于当今社会的发展形势与高等职业教育人才培养目标,《计算机应用基础》课程已成为高职院校的一门公共基础课,该课程目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基础知识,培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用能力,以及学生利用计算机分析问题、解决问题的意识,为将来的学习和工作打下坚实的基础 　　 　　2.教学面临的形式与问题 　　 　　2.1教学内容零起点,学生水平差异大 　　 　　目前该课程的内容主要包括软硬件基础、中文打字、Windows、Office和网络等基本知识和操作 　　 　　然而随着中小学信息技术教育的不断深入发展,部分教学内容与中学存在着严重的重叠,同时由于经济发展的不平衡导致学生水平差异较大 　　 　　但当前的教学依然采用传统的班级授课制,采用统一的教材讲授同样的内容 　　 　　这样基础好的学生就能很快完成任