人教部编版 历史 八年级上册 第13课 五四运动课件.pptVIP

阅读材料,结合所学知识，概括五四运动的性质和历史意义。 材料一：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。 材料二：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。 二.中华民族仇敌忾 * * * * * * * * * * * * * 第13课 五四运动 学习目标 1.知道五四爱国运动的基本史实，五四运动是新民主主义革命的开端。 2.通过对五四运动的学习，感悟五四青年崇高的爱国主义精神。 重点：五四运动史实及性质、意义； 难点：感受五四爱国主义精神。 自主学习 认真看书，思考以下问题，做好标记： 1.五四爱国运动时间、口号、要求、形式、中心、主力、结果。 2、五四运动胜利的表现？ 3、如何评价五四运动？ 一.中华民族不可欺 （一）五四运动的爆发 1.导火线： 巴黎和会会场 凡尔赛宫 巴黎和会上中国外交的失败 时间 地点 主力 方式 口号 1919年5月4日 北京 学生 集会、游行示威、罢课 “外争主权，内除