2019-2020年高中地理-自然界的水循环学案设计-新人教版必修1.docVIP

2019-2020年高中地理 自然界的水循环学案 新人教版必修1 【考察目标】 1. 结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给,学会分析河流流量的变化特征. 2. 了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。 【内容精析】 一．相互联系的整体 1．水体分类 （1）存在形态： 、 、 。分布最广、数量最少的是 ；分布最少,数量居中的是 。 （2）存在空间： 、 、 。海洋水是最主要的。 （3）性质：咸水，淡水。 2.陆地水体类型及其相互补给关系 （1）陆地水组成: 、 、沼泽水﹑土壤水、 、冰川水、生物水等. （2）从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。 ● 补充：我国河流五种补给形式的比较 补给类型 补给时间 影响因素和补给特点 主要分布区 雨水 夏秋季节 随降水量而变化，不连续且集中 普遍，尤其是东部季风区 积雪融水 春季 春季升温，有季节性、渐增过程 东北地区 高山冰川和永久积雪融水 夏季 夏季高温融水，水量较稳定 西北和青藏地区 湖泊水 全年 取决于湖泊水和河水的相对水位，对河流有调节作用 普遍，长白山天池和长江中下游 地下水 全年 与河流水位有互补关系，水量稳定可靠 普遍 陆地水体的相