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精品文档 . 小班个别化学习方案 名称：钓鱼（科学——数） 材料：大鱼池一个，钓鱼竿两根，小鱼若干条，小鱼缸六个，5个鱼缸上有点子， 一个鱼缸上是空的。 玩法： 1、两个孩子一起玩。用钓鱼竿钓鱼池里的鱼，根据鱼缸上的点子数量放进相应的鱼。 2、空鱼缸可以根据给孩子的医院放进鱼，与同伴分享有几条。 观察重点： 手的协调性、稳定性怎样？能否吊起小鱼。 能否根据鱼缸的点数吊相应条数的鱼？ 和同伴一起钓鱼，分享自己吊的条数。 名称：汽车修理工（健康——生活） 材料：纸板箱制的公共汽车一辆，车上有小洞和大洞，拧螺丝积木一筐，穿线绳若干、地毯。 玩法：1、做小小修理工，在车身上拧螺丝，要求颜色、形状、大小要匹配。 2、在车窗上穿绳子，穿法多种。 观察重点： 1、能否将螺丝和螺帽进行配对，并拧紧螺丝。 2、能否根据小洞进行穿线。 名称：找小熊（主题《熊的故事》科学——认知、数） 材料：无纺布小熊若干，有五种颜色，里面夾有几何图形，串环若干，图片卡贴于厨背。 玩法： ◆ 玩法一：找小熊 摸藏有几何图形的小熊，用串环勾于该图片下。 ◆ 玩法二：小熊排排队 不同颜色的小熊进行排序。 观察重点: 用手摸小熊的肚子，能否感知到里面是什么形状的积木？ 能否根据小熊的颜色进行有序排列。 名称：三只熊（主题《熊的故事》语言、科学） 材料：大中小三只熊、橱、床、伞