创新人才培养与人才培养模式.pptVIP

基于事实的创新型人才培养问题与思考 我们为什么难以培养创新型人才 人才培养体系创新 一、培养创新型人才为什么很重要？ 二、我们大学在培养创新人才吗？ 三、大学怎样才能培养创新型人才？ 什么是创新型人才？ 有创意、能创造、善创业的人才。 一、基于事实的创新型人才培养问题与思考 创新能力不足导致国家竞争力不强 创新能力不足导致生产力水平不高 创新能力不足导致科研水平不高 创新能力不足导致高层次人才的流失 1、创新能力不足导致国家竞争力不强 据2001年统计数据，中国在49个主要国家中，科技创新综合能力处于第28位处中等偏下的水平。 《2007－2008年全球竞争力报告》显示，131个经济体参评，美国是世界上竞争力最强的经济体，瑞士和北欧国家排名继续靠前，中国排名有所上升。 全球竞争力排名前10位的依次是美国、瑞士、丹麦、瑞典、德国、芬兰、新加坡、日本、英国和荷兰。亚太地区排名较为靠前的有韩国、中国香港和中国台湾，分别排11位、12位和14位，中国大陆排34位。 2、创新能力不足导致生产力水平不高 在6+1国际产业链中，中国企业处在产品研发设计、原材料采购、仓储、订单处理、批发、零售和来料加工链的最低端。我们卖给国外销售商一台DVD是$32，但成本$18，$13要付外国的专利费，我们只能挣剩下的$1，其它如电视、手机、mp3等白色家电的情况类似。德国大众公司在中国的生产产量仅是它世界产量的14%，但它80%的全球利润从中国获得。 我们高GDP增长中至少18%是依靠资源和生态环境的透支，以高能耗、高污染、高投入、低效率为代价获得的。据中科院测算，2003年中国分别消耗了全球31%的原煤、30%的铁矿石、27%的钢材和40%的水泥，而创造出的GDP却不足全球的4%。我们一个单位的GDP所消耗的能源是世界平均量的3倍，美国的4.7倍，德国的7.7倍，日本的11.5倍。 我国各类资源人均占有量不同程度低于世界人均水平，但却是世界自然资源损失最大的国家之一：世界耗水量第一占世界用水总量的15.5%；污水排放量世界第一相当美国的3倍；能源消耗和二氧化碳排放世界第二。 我国耕地面积仅次于美国、俄罗斯和印度排世界第4,但人均耕地面积还不到世界的一半仅为1．39亩排在126位。 国际货币基金组织（联合国IMF）2008年各国人均GDP 3、创新能力不足导致科研水平不高 近三年诺贝尔科学奖得主情况 2001-2011年科学与经济诺贝尔获奖情况 45位非美籍诺贝尔获奖者，27位（60%）有美国留学或工作经历。 近三年诺贝尔科学奖得主情况 The Number of Nobel Prize Winners of Universities in UK Cambridge University 88 Oxford University 50 Manchester University 25 University College, London 21 LSE 16 Edinburgh University 15 Imperial College 14 Imperial College Bristol 11 Kings College London 10 Birminghgam 8 Sheffield University 5 Sussex University 3 三一学院（Trinity College）是剑桥实力最雄厚、名声最大的学院之一，拥有约近千名大学生和研究生和近两百名教授。三一学院是剑桥的骄傲，产生了培根、罗素、怀特海、牛顿、麦克斯韦、哈代、甘地、乔治六世等伟人。 在近500年的历史里，三一培养了31位诺贝尔奖获得者，25位奥运会冠军，五位国家元首，六位英国首相 。 为此，其院长白德纳爵士不无骄傲地说：我们不应该吹嘘，但我们想我们或许可以这样说，这在三一以外的任何一个学院来说，都恐是一项惊人的成就。 The Number of Nobel Prize Winners of Universities i