二年级上册教案
第四单元 表内除法(一)
第一课时 平均分(1)
教学内容:?
课本第42—43页。
教学目标:
1、历把一些物体平均分的活动过程,体会平均分的含义。
2、数学活动中,学会与他人合作解决问题,培养合作意识。
教学重难点:
让学生了解平均分的含义。
教具准备:
多媒体课件,小棒。
教学过程:
一、创设情境,提出问题
????今天,小猴子采了6个桃子,想把他们分给几个好朋友,但是他们不知道可以怎样分?聪明的你能帮帮小猴子吗?
二、动手操作,探索新知
(一)动手操作
???教师先把6个桃子图片贴在黑板上
???谈话:同学们,你们想到了吗?赶快行动,把桃子分一分,到黑板上摆一摆,看谁最聪明,分的办法最多!
???1、学生操作摆桃子。
2、汇报并认识“平均分”
???谈话:同学们,你们开动脑筋想出了这么多办法。6个桃子可以分成3份,每份2个,可以分成两份,一份两个,一份四个,也可以分成两份,每份三个……?那么,你们根据每份分的个数的相同与不同,把这些分法分成两类吗?
????小组或全班交流。
????提问:你们是怎样分的?说一说这样分的理由。
????
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