四年级下册语文课件－ 第5单元我的发现日积月累成语故事人教新课标 .pptxVIP

我来做展示小林: 我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需要我们细细地体会。小东: 是啊。比如，《生命 生命》中有这样的句子: “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。小林: 我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。小东: 让我想想，举个这样的例子 ······我的发现一起读发现方式：男女生分组读（注意朗读节奏与感情。） 学习我的发现1. 交流小林和小东的发现。2.说说重点探究理解句子较深含义的方法，自己的发现总结方法。（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示。）揣摩句子的含义的方法仔细想、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩体会……快速浏览本组课文，你还能发现哪些含义深刻的句子，说说这些句子的深层含义或言外之意。（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表，小组内选派代表展示讨论结果。）（１）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。?（２）一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。?（３）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。?（４）小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我