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- 2019-11-24 发布于贵州
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苏教版小学语文四年级下册;黄河的主人;导入新课; 黄河是我们的母亲河。是她,孕育了中华民族灿烂的文化。今天,让我们再一次走近母亲河,去目睹她的雄姿吧! ;黄河;黄河 ;黄河 ; 朗读课文,说说课文讲了谁是黄河的主人?为什么? ;艄公 竹篙 沉着 激流 胆战心惊
筏子 赞颂 尝试险恶 提心吊胆
浊浪排空 波浪滔滔 惊涛骇浪 如履平地 ; 你是怎样理解“万马奔腾、浊浪排空、胆战心惊”等词语?从中你体会到了什么? ; 1.课文怎样写黄河的气势的?我们应该怎样朗读? ; 只要同学们像艄公一样,撑起人生自信的竹篙,扬起希望的风帆,不畏艰险,努力拼搏,我们就一定能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人! ;羊皮筏子 万马奔腾 浊浪排空
提心吊胆 波浪滔滔 谈笑风生
惊涛骇浪 胆战心惊 鼓浪前进
如履平地 专心致志 破浪前行
;; 从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。 ; 我不禁提心吊胆,而那位艄公却很沉着。他
撑着篙, 注视着水势,
破浪前行。 ;羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。; 他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,
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