大连理工大学网络教育学院生产实习报告 报表.docVIP

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大连理工大学网络教育学院生产实习报告 报表.doc

大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表 学 生 姓 名 衡德新 学 号 201510280708 入 学 批 次 1509 专 业 建筑工程技术 指导 教师 杨丽媛 学 习 中 心 江苏扬州宝应奥鹏学习中心[17]VIP 实习时间 2017.5.1-2017.8.1 实习单位 扬州市永正建设工程有限公司 实习岗位 技术员 一、实习目的: 理论与实践有一定的差别,通过参加实际工作,做到理论与实践相结合,充实和扩大自己的知识面,提高实际应用能力。 二、实习单位及岗位介绍: 1、实习单位为扬州市永正建设工程有限公司,位于扬州市宝应县,是一家建筑施工企业。 2、技术员岗位介绍: 技术员是在主管工程师的领导下开展各项技术工作。配合主管工程师编写每月施工进度质量安全的月报表,向主管工程师审报所管领域的资金预算和具体支付,参与开工前的有关工程与政府部门、设计单位与施工单位的联系、协调。 参与施工组织设计(或施工方案)的制订,了解与掌握施工顺序、施工方法和保证工程质量的技术措施;同时,做好开工前的各种质量保证工作; 参与图纸会审,督促并检查是否严格按图施工,对任意改变图纸设计的行为应立即制止; 对原材料是否按质量要求进行订货、采购、运输、保管等进行监督和检查,对质量低劣或不符合标准者应及时指出; 严格执行技术规程和操作规程,坚持对每一道施工工序都按规范、规程施工和验收,发现质量有问题的应提出,不留隐患; 分析质量问题发生的各种因素,找出影响质量的主要原因,提出针对性的预防(或控制)措施; 认真积累和整理各种质量控制、质量保证、质量事故等的资料与报表; 协助项目经理帮助班组兼职质检员加强质量管理,提高操作质量; 听从工作安排,按时完成各项施工测量、放线任务。 熟悉施工图纸,根据有关规定、标准的要求编制好测量方案。 准备好测量所需的工具的表格。 测量时仔细认真安设、调整仪器、读数准确,记录整洁,并使用法定计量单位。 熟悉所使用测量仪器的性能,管好测量仪器按时进行仪器周检。 协助施工工长做好测量方面的技术复核工作。 对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督,并及时提出整改意见。 三、实习内容及过程: 1、实习内容: 参加测量工程、土方工程、模板工程、混凝土工程、钢筋工程、施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工质量验收规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术处理的方法。 2、实习过程: 在实习期间遵守扬州市永正建设有限公司的各项规章制度,积极向工人师傅请教并善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋、模板、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。 (1)测量工程 测量之前,应熟悉图纸、编制测量方案。  导线的测量测量工作的主要内容: 导线点、水准点的交接:在监理工程师的主持下,设计单位按照图纸资料在现场直接向承包人交桩。若发现连续两个以上控制桩点丢失、损坏时,应要求设计单位补定。承包人在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等数据并现场交桩后,应在规定期限内自己进行复核检测,检测过程中应进行旁站监理。 控制网点的加密:在开工前,测量人员开展好加密控制网点的工作,以保证路线及构造物各部位都能准确定位及施工过程个别桩位丢失后也能有足够的精度恢复桩位。测量人员正式接受导线点、水准点桩位后,应根据现场情况及施工技术规范要求,立即开展施工测量控制网点的加密工作。加密控制网点的埋桩、测量、建网和计算由测量人独立完成。完成此项工作的人员要有合格的资历和工作经验,使用的仪器必须经过检验标定,符合精度要求。拟定加密控制网点测设方安案。测量人完成加密控制网点工作后,应书面向监理工程师提交报告和计算资料。监理工程师复核检测结果进行审核,认为准确无误,精度符合要求后,可以使用。 施工放样复核:测量人员应按设计要求将位置及高程正确地定到地面上。施工测量控制网点已完善并经监理工程师批准后,可以开始做具体分项工程的施工放样工作。在测量放样开始前,测量人应提交一份测量放样计划方案,测量放样过程中监理人员应旁站,以保证施工放样方法及测读无误。放样测量的报检表和原始记录应在施工开始前交监理工程师审核签认。首先,编制测量方案,在施工测量过程中均要按批准的方案实施,且先进行自检、互检,合格后再请监理人员复核。 (2)土方工程 施工方法:根据工程特点,土方开挖,采用挖土机配合人工修坡的方法进行施工。确定开挖上口线后,挖土机根据设计坡度将基础坑形状基本挖出,四周及基底距设计坡面约200mm左右由人工清理。 施工机械及卸土场:施工机械采用挖土机和运土车,卸土场选择依据就近原则,一般距现场10km内,并在现场设置回填土存放点。 基底土挖运:本工程土方开挖至

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