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- 2019-10-18 发布于广东
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七年级上学期第一次月考模拟测试卷
(满分:120分)
一.积累与运用(38分)
1.下列划线字注音完全正确的一组是( )
A.繁花(fán) 抖擞(sǒu) 黄晕(yūn) 薄烟(bó)
B.酝酿(liàng) 发髻(jì) 贮蓄(zhù) 禅心(chán)
C.唱和(hè) 湛蓝(zhàn) 寥阔(liáo) 枯涸(hé)
D.清冽(liè) 看护(kàn) 肥硕(shuò) 竦峙(sǒng)
2.选出书写无误的一组词( )
A.轻飞曼舞 精神抖擞 细滋漫长 素锦
B.闲情逸致 春花秋实 轻歌曼舞 烘托
C.气势磅礴 芊芊细草 歌声嘹亮 披蓑
D.素湍绿潭 花枝招展 一年之季在于春 戴笠
3.下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。
B.盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。
C.盼/望着,盼/望着,东风来了,春天的脚步/近了。
D.盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。
4. 下列句子排序最恰当的一项是( )
①他父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精。
③就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间;晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔的成长经历告诉我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” , 还要“行万里路”。
⑥泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A.②①⑥④③⑤ B.②①④③⑥⑤ C.①⑥④③⑤② D.①③④⑥②⑤
5.给下面一段话加标点,正确的一项是( )
我想一个两全的办法?找不出?我想拆散一家人?分成两路?各得其所?终不愿意?我决定委屈儿子?因为我伴同他的时日还长?我说?走大路?
A.,;,,,。,。:“。” B.,,,,,。,。:“。”
C.,;,,,。,,:“!” D.,,,,,。,,:“!”
6.指出下列句子中加线成语使用恰当的一项( )
A.足球比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。
B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。
C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果。
D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听?, 而是及时地向全党敲响了警钟。
7.文言文赏析。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注】①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。
(1)下面各组划线词语解释正确的一项是( )
A.陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B.去后乃至(才) 乃往,身自罢之(于是,就)
C.元方入门不顾(照顾) 足日,饮酒乐,天雨(这)
D.日中不至,太丘舍去(去……地方) 天又雨,公将焉之(下雨)
(2)翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至,则是无信。
②虽乐,岂可不一会期哉?
(3)(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
三.阅读(32分)
(一)
人贵敢说“吾不如”
①“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生才贵适用,慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅,形象地告诉人们一个“尺有所短,寸有所长”的道理。众生芸芸,无所不知、无所不能的全才是没有的,再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人,只有具备了这种自知之明的心态,清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处,才有可能找准适当的人生坐标,从而赢得成功的契机。
②历史上的圣哲先贤,他们之所以能建功立业,名垂千古,原因就在于他们都具备博采众长的精神,敢于宣称“吾不如”。
③孔子问学生子贡,你和颜回比,谁的能耐大?子贡回答说,颜回闻一知十,我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”
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