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- 2019-11-05 发布于浙江
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2017年高一化学教学计划
教师:李静 20
学生基本情况分析:
本学期我担任高一(2.4.6)班的化学科教学。学生人数共161,其中(6)班有56人,(4)班54人 ,(2)班54人,。高一新生来自不同的学校,他们的基础各不相同,相当部分学生基础不够扎实,缺乏良好的学习品质和行为习惯,没有良好的学习方法,。经调查,对化学感兴趣的学生在30%左右,对学好化学有信心的学生更少。而且对化学都较感兴趣的学生,主要也是由于化学实验,虽然学习积极性较高,但由于基础差,在遇到困难时可能会退缩,兴趣会逐渐减弱;有的学生头脑较灵活,但太懒惰,需要激发这部分同学学习化学的兴趣;有的学生学习很刻苦,但没有掌握好学习化学的方法,实验技能、技巧较缺乏。
教材分析:
必修1内容包括四章节:
第一章:从实验学化学。化学是以实验为基础的科学,通过让学生了解化学学科的这一特征,重视实验对于学好化学的重要性,并引导学生通过实验去学习化学,并引入物质的量及其有关计算。
第二章:化学物质及其变化。本章是从化学学科内容方面展开化学科学。在本章中安排有两个重、难点,分别是离子反应、氧化还原反应,这两部分的知识属理论性的知识,学生感觉到较为抽象,掌握的难度非常大,许多学生会在这部分知识中产生分化,因此要
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