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- 2019-11-24 发布于贵州
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语文园地六
义务教育课程标准实验教材 四年级下册
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乡村生活 田园风光
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的 或想到
的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。
3、还要注意运用积累的优美词句。
4、写完后认真读一读,改一改。
好作文不难!
好作文的界定:
一、有没有好词语。
二、有没有好的写法(修辞手法、文章结构等)。
三、结题有没有再次总括感情。
本次作文要写什么内容?
1、动物(可以写几种)
2、植物(景观)
3、故事(要有趣)
想一想:
描写乡村生活的春景,应该抓住那个代表性的景物来描写?
桃花、梨树、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等
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