从分数到分式课件讲解.pptVIP

你学会了吗? ※对自己说，你有什么收获？ ※对同学说，你有什么提示？ ※对老师说，你有什么疑惑？ 边城高级中学 张秀洲 判断下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？ 复习引入 是 是 是 是 不是 不是 不是 什么是整式？ 1.思考并填空： （1）长方形的面积为10 cm2，长为7 cm,则宽为 cm;长方形的面积为S，长为a，则宽为 cm. 情境引入 （2）把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱形容器中，则水面高度为 cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，则水面高度为 . 情境引入 1.思考并填空： 2.同3÷5可以写成 一样，式子A÷B可以写成 . 情境引入 A÷B与 是同一运算关系的两种不同表示方法. 既可以表示A÷B这个运算（除法），又可以表示这个运算的结果（商）. 观察:以上的式子有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点? 探究新知 可以发现： （1）从整体上看，它们都是 (即A÷B)的形式. （2）从分子、分母单独看，分子A与分母B都是整式,并且分母B中都含有字母. 探究新知 归纳: 一般地,如果A、B表示