有趣的磁铁游戏------说课比赛.pptVIP

说课内容 一、说教材 引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。 二、能力培养目标： 三、情感态度与价值观目标： 说学情 六年级的学生，已经经过了三年多的科学课学习，学生对科学研究有较大的兴趣，也初步学会了一些科学探究的方法，但实验分析能力还需要加强。 说教法与学法 1、 搬东西上车为什么要架木板呢？ 2、 这块木板到底起什么作用呢？ 二、活动安排，合作探究 实验计划 1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？ 实验计划 当斜面与水平面之间的夹角为90度时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗？ 再找一找，在生活中还有哪些地方应用了斜面或螺旋。 四、课堂总结，评价思考 通过今天的学习你有哪些收获呢？ 评价一下自己在这节课上的表现吧。 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ 立交桥 台阶上的斜面 * * * 4 二、说学情 三、说教学重难点及教具 五、说教学过程 六、说板书设计 四、说教法与学法 说教材 地位与作用 这节课是在学生学习《杠杆》、《滑轮》和《齿轮》的基础上，指导学生认识的又一种简单机械。课文分三部分：首先是通过工人利用斜搭的木板往车上搬运重物的情境，使学生知道什么是斜面；其次是通过实验认识斜