六年级上册研究性学习 教案.docVIP

课题（授课内容） 课题一：种子的萌发 学习目标 知识能力 1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。 2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 方法过程 1、进行对比实验并做记录。 2、运用感官和工具研究种子的内部结构。 情感态度价值观 培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。 教学重点 观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。 教学难点 认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。 教学模式 研究性教学 教学环节 1.单元导入，明确目标 2.自学指导，合作探究 3.大组汇报，教师点拨 4.变式练习，拓展提高 5.课堂小结，单元回归 教学准备 演示：课件 分组：培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子 课时分配 2课时 教学程序 教学环节 师生活动 设计意图 一、引入 二、探究过程 三、小结 四、质疑 复习：植物妈妈利用哪几种方法将种子散播到了远处？ 讨论：种子在怎样的环境下可以萌发呢？ 板书课题：种子的萌发 1、观察种子的内部构造 （1）种子萌发的过程中究竟发生了什么变化？我们首先要了解种子的内部构造。 （2）介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。 （3）演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：a．不要着急；b．把剥了皮的蚕豆