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课程简介—教学目标 通过本课程的学习,对MES的技术体系有比较全面、系统的认识,了解MES技术现状与发展趋势 掌握MES的基本概念、关键技术及应用模式,并能具体应用于生产实践(即能进行具体的案例设计与分析) 课程简介—内容与学时安排 MES概论(4学时):介绍MES的起源、涵义、功能定义与描述、应用情况与实例等 MES关键技术与发展趋势(4学时):介绍MES关键技术、技术标准、国内外技术现状与发展趋势等 MES典型产品剖析(4学时):介绍国际上的MES主流产品, 具体剖析1~2个典型产品 MES应用模式及案例(4学时):介绍离散制造业及流程工程的特点及其MES应用模式,剖析1~2个典型案例 课程简介—参考资料(书) 6 Whitepapers. MESA International 1997 王志新,金寿松编著. 《制造执行系统MES及应用》. 中国电力出版社,2006年3月。(现代工业现代化技术应用丛书) Michael McClellan. Applying Manufacturing Execution Systems. CRC Press, 1997 MES入门 逛超市体会MES! 超市POS系统 POS (Point of Sales):超市里的销售终端 车间制造管理问题罗列: 如何制订生产计划、安排生产资源和控制生产进度以完成生产任务? 同一条生产线需要混合组装多种型号产品的时候,如何自动校验和操作提示以防止工人部件装配错误、产品生产流程错误、产品混装和货品交接错误? 目前仓库以及前工序、中工序、后工序线上的每种产品数量各是多少?要分别供应给哪些供应商?何时能够及时交货? 生产线和加工设备的生产能力如何?有多少时间在生产,多少时间在停转和空转? 影响设备生产潜能的最主要原因是:设备故障?调度失误?材料供应不及时?工人培训不够?还是工艺指标不合理? 过去12小时之内生产线上出现最多的5种产品缺陷是什么?次品数量各是多少? 如何对产品的质量检测数据自动进行统计和分析,精确区分产品质量的随机波动与异常波动,将质量隐患消灭于萌芽之中? 出现用户产品投诉的时候,如何根据产品号码追溯这批产品的所有生产过程信息?如何立即查明它的:原料供应商、操作机台、操作人员、经过的工序、生产时间日期和关键的工艺参数? …… 车间制造管理问题概括: 如何生产?(产品定义:工艺) 可以生产什么?(生产能力:设备) 在什么时间生产什么?(生产进度:计划) 在什么时间已经生产什么?(生产绩效:效率) 车间制造作业模型 POP:MES的别名 POP(Point of Production):日本和韩国人早期为MES起的一个形象的别名,很贴切。 仔细观察车间的生产,会发现每个操作者都在不同的“点”上作业,这些点上蕴藏着很多生产信息:计划、工单、产品、工艺、人员、品质、设备、效率等等。因此这些点是我们分析生产的基本元素。 若干个点也可以串成线,很多条线又可以形成面,甚至可以多维进行立体化分析。 倘若是一个大型的集团公司,公司有很多个事业部,每个事业部下又有很多工厂,那么这里的点有不同了,在最高管理者眼里,一座工厂就是一个点,因此,同样是点,在不同角色眼里也不是不同的。 WWW.HUST.EDU.CN Huazhong University of Science Technology(HUST) 华 中 科 技 大 学 MES技术及应用 饶运清 Manufacturing Execution System 华中科技大学机械学院 —引言 如何对顾客进行快速准确的购物结算、提供顾客满意的服务? 如何提高销售业绩? 利用条码技术,准确采集顾客采购的物品信息,提高了收银效率,减少顾客排对时间 自动计算采购物品的总价,提高了结算准确度 及时输出商品清单,使顾客可以方便核对帐目 销售数据统计与分析:销售数据可以用于分析,为补货提供依据,并可以分析顾客购买喜好、以及季节商品需求等 过程记录与追朔:可以记录收银员销售流水帐,以便责任到人 可以把POS称之为超市销售执行系统(SES) (MES功能模型) * * WWW.HUST.EDU.CN Huazhong University of Science Technology(HUST) 华 中 科 技 大 学
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