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科技创新教育经验交流材料 在素质教育不断深入和新课程标准大力实施的今天，我校不断加大科技教育力度，面向全体学生，采取丰富多样的教育形式，不断提高学生的科技意识，教育学生知科学，爱科学，用科学。具体做法主要体现在以下几个方面。 一、明确办学思想，把科技教育作为实施素质教育的重要途径。 每学期，我校都认真制定学校科技活动计划，积极开展相应科技教育活动。因地制宜，因时制宜，注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，综合推进学校的科技教育展。 二、加强对科技教育的领导。 我校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技教育领导小组，由校长负责，团委牵头，科技小组辅导员老师组成，积极带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。为了组织好学校的科技活动，科学组教师进行了缜密分工，他们根据自己的专长和特点，内引外联，内外双修，承上启下，协同作战。投入了很高的热情，全力配合支持学校开展好科技活动。 三、上好科学课，发挥科学课的主渠道作用。 我校科学课教学一直走在学课教学的前沿，科学教师率先带头，扎实教学。他们都能以课堂为科学教育的主阵地，通过认真备课、上课，让同学们喜爱上科学。科学课上，时常能听学生们爽朗的笑声、啧啧的赞叹声、能看到学生跃跃欲试争先恐后参与活动的身影。多名科学教师的课在市教学比赛中获奖，大力提升了我校科学教育的质。 四、全面落实科技创新教育活动。 对科技教育我校的工作思路是从低年级起步，中年级培养，高年级创新，以活动为载体积极推进。我校以“科技在我身边”为主题，开展了“八个一”活动；学校的小制作，小发明，小论文多次分获市一、二、三等奖；我校在创建“绿色学校”活动中，以环保教育为主题的活动一直在延伸、扩大。在校园文化的建设中，学校在宣传橱窗、板报、班会等，都为学生提供了广阔的舞台。每年的科技节，要求各班制作展板，展板以科技知识主题，内容充实，丰富多彩，并组织全体学生参观展板，组织评委会对展板进行评比，从而把科技节活动推向高潮。同时利用课余时间，开展科技书籍的阅读，科技小论文的撰写活动，科普教育在面向全体学生的同时，又能针对学生不同的兴趣爱好及个性特长，成立了课外科技兴趣小组，充分发展了学生的个性特长，对于有科技创新成果的学生，学校都予以表彰奖励。得力的措施，极大地提高全体学生动手动脑，参与科技活动的积极性。 总之，几年来，我校一系列的科技教育活动，大大提高了广大学生的科技素质和创造能力，推动了全校学科学，爱科学，用科学的热潮。我们取得了不少可喜的成绩，也积累了一定的经验。展望未来，我们满怀信心，相信不久，科技教育的花朵将在东大寨小学的校园里愈加娇艳和芬芳。