沪教版八年级第一学期物理概念整理.docVIP

沪教版八年级第一学期物理概念整理.doc

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八年级(上)物理概念整理 绪论 物理学的研究方法 物理学最基本的研究方法为控制变量法。 意大利物理学家伽利略通过控制变量法发现摆的等时性,即不论摆动的幅度的大小,摆动一次的周期都是相同的。 长度的测量 长度的物理量符号是c,在国际单位制中的单位是米,单位符号是m,其余还有单位如厘米,千米等,单位之间进制为10。 测量长度的仪器为刻度尺,使用前要观察它的量程与最小刻度值,并且被测量物体的起始处与其零刻度线对准;读数时,视线要与刻度垂直。 时间的测量 时间的物理量符号是t,在国际单位制中的单位是秒,单位符号是s,其余还有小时,分钟等,单位间进制为60。 实验室测量时间的仪器为打点计时器,打点频率为0.02秒一次。点与点之间间隔相等时,表示被测物以匀速运动;间隔变大,则为加速运动,反之,则为减速运动。 质量的测量 质量的物理量符号是m,在国际单位制中的单位是千克,单位符号为kg,其余还有克,吨等,单位之间进制为1000。 实验室测量质量的仪器为托盘天平,托盘天平使用步骤如下: 将托盘天平置于水平桌面上。 将游码归零,并调节平衡螺母至指针指在分度盘中央,即天平平衡。 将被测物体放置在天平左盘之上,用镊子在天平右盘加减砝码。(左物右码) 当砝码质量与被测物体接近时,拨动游码进行调整至指针指于分度盘中间。 被测物的质量等于砝码质量+游码读数。 质量是物体的一种固有属性,不随其形状,状态,位置,温度等改变。 声音 声波的产生和传播 任何声音都是由物体的振动产生,把发生振动的物体称为声源。 声音的传播形式为声波,可以传递能量和信息。声波的传播需要介质,故真空无法传声。 声音在固体,液体和气体中均可传播,且传播速度固体液体气体。生活中通称的音速指的是声音在15℃的空气的传播速度,大小为340米/秒。 人体接受声波的器官为耳朵,双耳效应使我们听到的声音具有立体感。 声波在传播过程中遇到障碍物时,一部分被障碍物吸收,一部分被障碍物反弹,反弹的部分称为回声。两次声波传播到人耳处的时间差超过0.1s时才可以被识别。 声音的特征——响度、音调、音色 声音的响度指的是声音的强弱,其影响因素为振幅和与声源的距离。振幅越大,响度越大;与声源距离越近,响度越大。 响度的单位为分贝,单位符号为dB。 声音的音调指的是声音的高低,其影响因素为振动的频率。频率越高,音调越高。 频率是描述振动快慢的物理量,其物理意义为物体在单位时间内振动的次数。频率的单位是赫兹,单位符号是Hz。 人耳能够识别的频率在20Hz~20000Hz之间,低于20Hz的被称为次声波,高于20000Hz的被称为超声波。 声音的音色指的是声音的品质,一般与发声体有关,可以帮助人识别发声体。 人们根据音色将声音分为乐音和噪音,乐音的波形是规则的,而噪音的波形是无规则的。 减弱噪音的途径有三:在声源处减弱(消声器);在传播过程中减弱(隔音带);在人耳处减弱(防音耳罩)。 光 光的产生与传播 自身可以发光的物体称为光源,光在同一种均匀的介质中沿直线传播。 光在真空中的传播速度为3×108米/秒。 物理学中用一条带箭头的直线(箭头在直线上)表示光线。 光的反射 光的发射定律:光发射时,反射光线位于入射光线和法线所确定的平面内,反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角。 光的反射类型分为镜面反射和漫反射。 平面镜成像的特点如下: 平面镜成像是同大,正立,左右相反的虚像。(不会上下颠倒!!) 像与物的连线与镜面垂直。 像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等。 光的折射 光的折射定律:当光从空气斜射入玻璃或者水时,折射角总小于入射角,入射角越小,折射角也越小;当光从玻璃或者水斜射入空气时,折射角总大于入射角。当光垂直射入玻璃或者水中时,光的传播方向不变。 透镜及其应用 透镜分为凹透镜与凸透镜,凹透镜发散光线的作用,凸透镜有会聚光线的作用。 一束平行光通过凸透镜在主光轴上会聚为一点,称之为凸透镜的焦点。焦点到光心的距离称为焦距(f)。 凸透镜成像规律如下表所示: 应用 物距(u) 像距(v) 像的特点 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 照相机 u2f fv2f 倒立 缩小 实像 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 幻灯机 fu2f v2f 倒立 放大 实像 u=f 不能成像 放大镜 uf 像与物同侧 正立 放大 虚像 焦距与物距、像距之间的关系:1f 光的色散 白光在通过三棱镜时可被分散为七种颜色的光,分别是:赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 三原色光为红、绿、蓝。与之相对的,颜料的三原色为红、黄、蓝。 运动和力 运动 物理学中把物体相对于另一个物体的位置变化称为机械运动。 理论上,一切物体均可作为参照物,绝对静止的物体是不存在的。 速度是描写物体运动快慢的物理量,其物理意义是物体在单位时间内运动的路程。

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