人教版六年级数学下册《成正比例的量》课件PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 归纳 正比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 判断两种量是否成正比例必须具备三个条件：相关联，能变化，相应两个量的比值一定。 复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 例题 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有数量和总价两种量。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 例题 观察上表，回答下面的问题： （2）总价是怎样随着数量变化的？ 当数量是1米，总价则是3.5元， 当数量是2米，总价则是7元， …… 数量变化，总价也随着变化． 数量和总价是 两种相关联的量 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量增加，总价随着增加； 数量减少，总价也随着减少．