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- 2019-12-17 发布于江苏
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学习目标 1.识记作者,结合课文了解思想录的特点。 2.掌握课文内容,概括各则内容要点,尝试运用。 谢 谢 观 看 * * * 创造学思想录 三渠中学 朱文艳 美国当代著名的思维科学学者—— 罗尔·冯·奥赫,2001年2月写成《创造学 思想录》,共64条。文章主要阐述了创 造性思维的方法,记录了作者关于创造 性思维的思考。由张开逊翻译成中文, 其全文载于深圳报业集团网站的“临风顿 悟”中。本文所选的八则,是《创造学思 想录》的核心部分。 自学指导一:参阅老师所给资料,2分钟识记了 解作者、思想录的特点。 “思想录”文体的特点: 随时记录生活中的思想火花,文 章自由活泼,短小精悍,形式不拘一格, 有的讲述小故事,有的引用名人名言, 有的直说自己感受,生动形象,富有生 活气息. ? 本文用思想录的形式阐述创造性思维的特点,每一则都是作者的思想的碎片,智慧的火花,传达创造者的智慧,每则都有独到之处,整体看则展现了新的思维世界。种种惊人之语,奇思秒想,把读者引向深广高远的创造性思维空间,引燃了读者思维的激情。 探究二: 速读全文,了解课文内容,概括出各则内容。5分钟后先组内交流,再班内展示。 本
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