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分一分与除法（一） 教学内容：课本第27~28页 教学目标： 用减法引入新授认识除法，体会除法是同数连减的简便运算。 求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。 通过小组合作动手分一分与媒体演示相结合的方法，培养了学生自我归纳总结知识和探索新知的能力。 教学重难点： 理解除法是同数连减的简便运算。 掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的名 称。 能将等量划分用除法来表示。 课前准备：课件、回形针 教学过程： 情景引入 师：现在是金秋十月，是收获的季节，果子都成熟了，大家看（媒体出示6个苹果） 师：看苹果也成熟，数数有几个苹果，我想2个装一个盘子，怎么装呢？ 生2个装一盘，可以装三盘。 师：小丁丁和小巧收了许多的橙子，他们挑选了12个橙子，准备装袋送给小朋友一起分享。 新授： 装袋 师：他们想12个橙子，每人4个，能够几袋分给几个好朋友？请你们自己动手分一分！ 【板书课题：分一分】 师：你是怎么分装的？ 生：4个4个一袋（个别回答） 师：好，那就来看看分装橙子的过程吧！ 师：看，分装了?？ 生：1袋 师：减法算式该怎么写？ 生：12-4 师：对，分装了1袋，说明12里减去了??？ 生：1个4 师：现在分装了??？ 生：2袋 师：再减去4 ，从12里减去了几个4？ 生：2个4 师：继续分装，