大班科学活动教案《立体的世界》.docVIP

立体的世界 科目：科学课 授课时间：2011年4月7日 授课地点：大六班 授课人：陈玲 目标： 知识目标：通过活动使幼儿认识正方体、长方体、圆柱体。 技能目标：能够区分“形”和“体” 情感目标：使幼儿乐意并能主动参和活动。 活动重点：能够区分“形”和“体” 活动难点：区分正方体、长方体和圆柱体。 活动准备：长方体、正方体、圆柱体盒子，魔方、杯子、积木、多媒体图片、丝巾等。 活动过程： 一、师幼相互问候，准备活动。 二、活动激趣。 1、巩固复习对三角形、正方形、长方形的认识。 2、师表演魔术，幼儿仔细观察，为什么用纸和纸盒结果不一样？师幼一起讨论得出结论：因为纸盒有厚度所以放不进去。 三、主题活动 1、通过比较、触摸引导小朋友认识长方体、正方体和圆柱体，教幼儿说它们的名称。 2、请小朋友找一找生活中能见到的长方体、正方体和圆柱体。 3、师放图片，请幼儿判断图片是哪一种立体图形。 四、游戏：瞎子摸鱼。 1、师先将幼儿分成五个小组，每组配发一套积木和一条丝巾。 2、教师一边示范一边交代游戏规则。 3、幼儿游戏，要说除自己摸到的是什么。 活动延伸：师幼一起用纸做圆柱。 幼儿园教育活动三维目标的确立 甘井子区教师进修学校学前研训部 一、幼儿园教育活动目标的内涵 幼儿园教育活动目标是幼儿园活动的指南针，它是教育活动实施的方