七年级第九课第二框增强生命的韧性.pptVIP

东莞市可园中学 东莞市可园中学 东莞市可园中学 * * 尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅左脚掌及相连的两个趾头，活出了生命的奇迹。 导入 通过看尼克·胡哲的演讲，你是 如何认识挫折的呢？让我们一起 了解挫折，增强生命的韧性。 尼克·胡哲 第九课 珍视生命 增强生命的韧性 学习目标 1.了解挫折的含义，能正确判断生活中的挫折。 2.理解面对挫折的态度不同，结果不同，要正确面对生活中的挫折。 3.明确挫折既有积极影响也有消极影响，要把失败转化为成功的动力。 4.面对挫折时我们要挖掘生命的力量，战胜挫折。 1.挫折的含义？ 2.人们对挫折的认识和态度不同的原因是什么？ 3.怎样正确认识挫折？（消极影响、积极影响） 4.我们怎样发掘生命的力量？ 自主学习P105-109 （自学我最棒！把答案在书上标记出来） 目标 失利 阻碍 损失 失败 1、挫折的含义 生活道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是挫折。 一、生活难免有挫折 说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。 探究与分享P105 你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ 我认为考试考砸了属于挫折。考试获得理想的成绩,是我们美好的愿望或目标没有达到,可以说遇到了挫折。留守儿童想念父母、 同学不理自己不属于挫折,因些