二氧化硫与三氧化硫说课课件.pptVIP

六、说课小结 LOGO LOGO 化学学院 09级科学教育 王旭 LOGO 1 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 4 教学设计 5 板书设计 6 说课小结 LOGO 教材结构内容 教材地位功能 课程标准的要求. 教材分析 LOGO 二、学情分析 知识储备 认知水平 LOGO 三、教学目标 了解二氧化硫的物理性质，通过自己动手实验理解二氧化硫的化学性质，包括酸性氧化物的通性，漂白性，还原性和氧化性.了解二氧化硫对空气的污染及防治. 通过小组实验探究二氧化硫的溶解性，能否与水反应，漂白性等性质，提高探究实验的设计能力，动手操作能力，观察现象和分析现象的能力 以小组学习，组内合作组间交流等形式，培养合作学习意识，养成求真务实，勇于创新，积极实践的科学态度；认识二氧化硫在生产生活中的应用及对生态环境食品安全的影响，培养辩证的分析事物的科学态度及价值观 过程与方法 情感态度价值观 知识与技能 LOGO 教学重难点 二氧化硫的漂白原理 二氧化硫的化学性质 LOGO 四、教学设计 一、多媒体展示图片 二、回忆旧知识 三、从以下四个方面研究 开拓视野，创设情境，提出疑问；造成酸雨的罪魁祸首是什么？从而引出本节课的学习内容 让学生回忆初中学习的关于硫的知识，及硫燃烧的化学方程式从而引出二氧化硫 研究非金属氧化物的方法应从它的物理性质和化学性质两方面入手但是本