财务管理--会计学原理.ppt

会计学原理;《会计学原理》课程教案的基本信息 一、课程名称：会计学 二、学时学分：周4学时，4学分 三、先修课程：本课程为管理类专业基础课，先修课程为微观经济学及管理学原理等 四、使用教材：主编：《会计学原理》（第4版），中国经济出版社，2002年12月 五、教学参考书：张启銮主编：《会计学》，立信会计出版社，2003年1月 1、主编：刘世民主编《初级会计学教程》，财经出版社，2002年9月； 2、张明理主编《中级会计学》，立信会计出版社，2003年9月;六、教学方法：本课程主要采用以教师课堂讲授为主、课堂提问、当堂测试、课堂讨论等方法为辅的教学方法，启发、鼓励学生的独立思考能力，通过讨论和测试等加强学生的记忆和理解。 七、教学手段：采用传统教学与多媒体教学相结合的方式。 八、考核方式：本课程为考试油课，闭卷考试。 九、其他要求：为保证学生掌握80%以上的课程内容，应严格考勤制度，平时不上课次数占考勤次数20%或以上者，不允许参加期末考试。;第一章 会计学原理概论;第一节会计及其作用;二、会计的作用 1、通过提供各种有用信息引导资金投向，优化配置资源 2、通过选择不同的会计政策和处理方法形成不同的财务指标数字，协调社会成员间的利益关系 3、通过正确核算受托人经营信息，实现受托责任认定;四、会计的目标及会计分类 （一）会计目标 ;（二）会计的分类 按会计提供信息的服务对象划分，可将其分为财务会计和管理会计。 财务会计:通过对企业经济业务信息的归纳，向企业以外的信息使用者传递真实财务信息的会计系统。;管理会计: 以企业 内部正确决策为服务对象，将管理理论与会计理论及会计方法相结合，利用现代方法，如数学模型等分析成本、市场因素，为决策者提供科学决策所需要的信息。;第二节 会计的特征;第二节 会计对象与会计要素;一、会计的职能 （一）反映职能 如实记录企业发生的经济业务。 （二）监督职能 调节企业的经济活动，使之纳入人们所规定的轨道，在最有利的条件下，完成预定的目标。;二、会计的目标 会计目标指会计活动应达到的境地或通过会计工作要实现的目的。分为直接与间接目标。 （一）直接目标 也称会计报告目标，即为会计信息使用者提供所需要的信息。 （二）间接目标 也称终级目标，即提高企业的经济效益。;第四节会计学及其学科体系;二、会计学科体系 广义的会计学包括会计学原理、企业会计学、预算会计学、财务学以及审计学等。从不同的角度出发，可将会计学分为不同的类别。 （一）按会计学研究的内容层次划分，可分为基础会计学、中级会计学和高级会计学。 （二）按会计学研究内容的服务对象划分，可分为财务会计学和管理会计学。 （三）按会计学的服务领域划分，可分为企业会计学和预算会计学。;第二章 会计科目与会计账户 ;第一节会计科目;三、会计科目的设置原则 （一）结合会计对象的特点 （二）符合经济管理的要求 （三）即统一，又灵活 （四）名称要简明，内容要确切 （五）保持相对稳定性;四、会计科目的种类 按国家财政部公布的《企业会计制度》中的会计科目表，将会计科目分为五类。 （一）资产类 （二）负债类 （三）所有者权益类 （四）成本类 （五）损益类;第二节会计账户;第三章 会计前假与会计原则;一、会计主体;二、持续经营 组织除非发生特殊情况，应永远存续下去。 ;三、会计分期 ;四、货币计量 用统一的价值尺度反映 企业经济活动发生中的 各种业务。 ;第二节 会计核算基本原则;二、关于计量与确认原则 1、权责发生制 根据收入的权力与支出的义务所归属的会计期确认收入与成本费用，即凡是本期发生的收入与支出，不论款项是否实际收到或付出，都记入本期的收入与支出账户，成为本期利润的构成要素；凡不属于本期的收入或支出，即使款项已收到或已实际付付，也不能作为本期收入或支出入账。;2、历史成本原则：指企业的财产物资应按实际取得时的成本入账（计量），除非发生特殊情况，一般不改变其最初的入账金额。 3、配比原则：指企业的收入要与其相关的成本费用一起入账，以正确计算损益。;4、划分资本性支出与收益收支出原则 资本性支出：支出所带来的收入在当期及以后若干会计期间逐渐显现出来。 收益性支出：支出所带来的收入在当期完全显现出来。;5、谨慎性原则 6、实质重于形式原则 ;第四章 会计核算方法; 会计核算方法是对会计要素进行完整、系统的反映与监督所用的手段，它们构成一个完整的体系，这一体系由七种具体方法构成。 ;一、设置会计科目与账户 对会计要素进行分类核算的项目，习惯上也称为账户。 （一）会计科目名称 （二）账户结构：T型账 二、复式记账 （一）单式记账 （二）复式记账;三、填制与审核凭证 （一）会计凭证 （二）原始凭证与记账凭证 四、登记会