《鉴赏古代诗歌之借景抒情》公开课.ppt

; ; ;存在的问题;“借景抒情”类题型的答题模式;岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。;阅读《阁夜》，完成下列问题： 1、勾画出诗歌中直接表现作者情感的词语。 2、勾画出诗歌中的意象，并分析其表达了怎样的情感。 ;课堂训练;这首诗运用了什么抒情手法？围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（6分） 琅琊溪① [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 [注] ①今安徽省境内。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。;[双调]清江引　秋怀　 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 这首诗选取了哪些意象，描绘了怎样的画面？表达诗人什么感情？（5分） ; ;