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- 2019-11-06 发布于广东
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(幼儿阶段(0-5、6岁),是孩子“注意力、观察力、语言、创造力”发展的关键期) 附表一(1)
幼儿阶段发展关键汇总
儿童心理发展关键期
建议
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序号
年龄
精细动作训练
特点
1
0-2个月
抬头训练
在宝宝半个月后趴着的吋候妈妈可以用玩具在上方 摇晃,吸引他抬头。2个月时妈妈可以竖着抱起來, 用两只手托住宝宝背部和臀部,练习竖抱抬头。抬头 练习可以锻炼宝宝颈部肌肉力量,帮助宝宝认识周边 的环境。
2
0?1月
抓握、眨眼、允吸、觅食、怀 抱
宝宝双手是捏拳的
不给宝宝带手套,让他自由挥动拳头,看自己的手、 玩手。轻轻碰他手指,手会握得更紧
3
2个月
握拳紧张度降低,有时手会伸 入口中
常抚摸小儿双手,促进抓握反应,也可讣婴儿学习抓 住父母的手指
4
2-3个月
翻身训练
宝宝仰卧在床上,妈妈一只手固定宝宝的一条腿,另 一只手抓住宝宝的另一侧腿,只要轻轻一使劲,就帮 助宝宝完成了一次从仰卧到俯卧的翻身练习°也可手 持带响的玩具在宝宝两侧逗引他°翻身训练主要加强 宝宝腰背部肌肉力量,提高宝宝身体灵活性
5
3个月
手可以在胸前互握玩耍,能被 动抓拨浪鼓约30秒
拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝,带宝宝 去抓握
附表一(2)
幼儿阶段发展关键汇总
儿童心理发展关键期
建议
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序号
年龄
精细动作训练
特点
6
3-5个月
稳坐训练
双手拉着宝宝的小手先让
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