身边的设计艺术说课稿.docVIP

. . 《身边的设计艺术》教学案例 学校：青岛市崂山区东韩小学 王清 课例设计说明： 新一轮美术课程的改革提出了新的课程理念，这些课程理念对于美术教师来说就是方向标，它要求美术教师在教学活动中作出积极的反应，来实现美术课程改革。《身边的艺术设计》一课，在教学中正努力实践着新的课程理念。 一、在生活中发现设计艺术 设计是人类社会生活中不可缺少的美术现象。教师在教学中特别强调从学生的实际生活出发，以他们在生活中获取的生活经验为基础，选取他们所熟知的不同造型、色彩日用品为切入口，对生活中设计进行初步感知，又通过有独特造型的用品认识，发现设计艺术的意义。 二、在文化中认识设计艺术 美术不在是单纯的知识与技能技巧的学习，必须作为一种文化学习。在广泛的文化情境中认识美术，是《美术课程标准》中的基本理念之一。因此，在教学中，教师把中国传统经典的设计作品融入其中，使学生在创设和营造文化情境中，不仅让学生了解到我国古代劳动人民的艺术创造力，而且加深对具有设计艺术品实用性、艺术性的理解。 三、在体验中感受设计艺术 在《身边的艺术设计》一课中，教师让学生通过表演的形式，来体验不同材质带来的不同感受；在探究独特设计用品中体验设计的乐趣；在自己动手设计中体验快乐。这种多次运用体验型的活动方式