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- 2019-10-20 发布于安徽
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立体几何与球专题讲义
一、球的相关知识
考试核心:方法主要是“补体”和“找球心”
1.长方体、正方体的外接球其体对角线长为该球的直径.
2.正方体的内切球其棱长为球的直径.
3.正三棱锥的外接球中要注意正三棱锥的顶点、球心及底面正三角形中心共线.
4.正四面体的外接球与内切球的半径之比为3∶1.
5.性质的应用,构造直角三角形建立三者之间的关系。
真题回放:
1.(2015高考新课标2,理9)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为( )
A.36π B.64π C.144π D.256π
参考答案
1、
2.
3.
4.
题型总结
类型一:有公共底边的等腰三角形,借助余弦定理求球心角。(两题互换条件形成不同的题)
1.如图球O的半径为2,圆是一小圆,,A、B是圆上两点,若A,B两点间的球面距离为,则= .
2.如图球O的半径为2,圆是一小圆,,A、B是圆上两点,若=,则A,B两点间的球面距离为 (2009年文科)
类型二:球内接多面体,利用圆内接多边形的性质求出小圆半径,通常用到余弦定理求余弦值,通过余弦值再利用正弦定理得到小圆半径,从而解决问题。
3. 直三棱柱的各顶点都在同一球面上,若, ,则
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