区角创设培训资料.pptVIP

大泉龙门幼儿园 一、定义 区角游戏也叫区域游戏。 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中自主的选择活动内容和合作伙伴，主动进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿的喜爱。 二、区角游戏的类别角色类 语言类 生活类 益智类 美术类、表演类 三、区角活动内容创设1、根据幼儿年龄特点创设小班：娃娃家（4-6个）小医院小菜场托儿所 中班：娃娃家超市医院小吃店银行 大班：超市小剧场美食城电影院 四、多一些规则性暗示语 区角牌 进区卡 五、充分利用教室空间 教师的角色引导者参与者指导者 让孩子学会将自己收拾我们创设的区角要在孩子们的脑海中有这样的印象：1、这是一个好玩的地方，放假的时候我会想念它，周一的时候我想冲过去玩。2、这是欢迎我去的地方，老师欢迎我去玩每一样东西3、这是一个可以信赖的地方，所有的地方都是为我设计4、这是一个可以探索和尝试的地方，内容丰富，而且还会定期更换和补充。 * * 六、与日常活动相结合 可以将日常未完 成的教学内容、 幼儿感兴趣的教学活动在区角活动中进一步加强， 借助设置这种 自由、开放的区角活动来促进每位幼儿综合素质的提高。 ? ? ? *