08-15年安徽省普通高中学业水平测试科学基础(生物)试题及答案和解析.docVIP

PAGE PAGE 2 2008年安徽省普通高中学业水平测试 科学基础（生物） 第Ⅰ卷（单项选择题 共30分） 1．组成核酸的单体是 A．核苷酸 B．脂肪酸 C．氨基酸 D．丙酮酸 2．生物体结构与生命活动的基本单位是 A．分子 B．细胞器 C．细胞 D．组织 3．为探究细胞内化学反应高效有序进行的原因，取四支试管，分别加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，进行如下实验： 试管编号 1 2 3 4 反应条件 常温下 加热 滴入2滴FeCl3 滴入2滴肝脏研磨液 实验现象 几乎无气泡 少量气泡 很多气泡 大量气泡且快速 根据上述实验结果可推测出 A．在细胞内，能通过加热来提高反应速率 B．活细胞以Fe3+为催化剂来降低反应的活化能 C．活细胞合成酶提高反应的活化能，反应速率快 D．活细胞合成酶降低反应的活化能，反应速率快 4．有丝分裂保持了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性，原因是 A．有纺缍体出现 B．染色体复制和平均分配 C．有染色体出现 D．核膜消失又重新形成 5．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。下列关于细胞分化的叙述，正确的是 A．细胞分化意味着细胞内的遗传物质发生了改变 B．高度分化的植物细胞失去了细胞的全能性 C．细胞分化是由于在个体发育过程中，不同的细胞基因表达情况不同 D．在个体发育过程中，由于基因突变导致细胞分化 6．在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记的噬菌体；在含有32P的培养基中培养大肠杆菌，用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记的噬菌体。然后，分别用32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。在大肠杆菌裂解释放出的噬菌体中检测到32P标记的DNA，却不能检测到35S标记的蛋白质。这一实验结果说明 A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质 C．DNA分子结构发生改变 D．DNA是主要的遗传物质 7．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 A．DNA分子只存在于染色体中 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．一个DNA分子只有一个基因 D．染色体是基因的唯一载体 8．豌豆种子的形状是由一对等位基因控制的。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果，其中能推断出显性性状的杂交组合是 组合序号 杂交组合类型 后代表现型及种子数 圆粒 皱粒 A 圆粒×圆粒 108 0 B 皱粒×皱粒 0 102 C 圆粒×圆粒 125 40 D 圆粒×皱粒 152 141 9．下列关于基因突变的叙述，正确的是 A．基因突变一定能改变生物的表现型 B.基因突变多数是有利的 C．基因突变是随机发生的、不定向的 D.突变的基因一定能传递给后代 10．按照现代生物进化理论，下列说法正确的是 A．生物进化的基本单位是个体 B．基因突变决定生物进化方向 C．自然选择不能改变种群的基因频率 D．隔离是物种形成的必要条件 11．右图为胰岛B细胞分泌的胰岛素运输并作用于相应靶细胞的示意图。下列说法正确的是 A．胰岛素分泌的调节决定于血糖水平 B．正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量减少 C．胰岛素直接参与糖原的合成，使血糖水平降低 D．胰岛素只对肝细胞起作用b b 12．右图为突触结构模式图，下列说法正确的是 A．神经元之间通过突触传递信息 B．构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的 C．兴奋以局部电流的形式从a传递到b D．兴奋可以从a传递到b，也可以从b传递到a 13．细胞免疫和体液免疫的共同点是 A．都属于非特异性免疫 B．都能产生抗体 C．免疫细胞都在骨髓中成熟 D．都能产生记忆细胞 14．下列可以称为种群的是 A．一个池塘中的全部鱼 B．一个校园中的全部树 C．一片森林中的全部生物 D．一块农田中的全部田鼠 15．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是 A．人类活动对群落的影响一定都是破坏性的 B．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 C．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 D．只有自然因素影响群落的演替，人类活动对群落没有影响 第Ⅱ卷（非选择题 共20分） 12 1 2 3 4 5 6 (1)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。说明[ 1 ]细胞膜具有 的功能。 (2)把