初中语文阅读教学中自主合作学习模式的探究开题报告.docVIP

. . 初中语文阅读教学中自主合作学习模式的探究开题报告 今天我们在此举行“初中语文阅读教学中自主合作学习模式的探究”的开题会。此项课题由我主持申报，于今年11月被立项为市级－般课题。对此我们深感责任重大，这也促使我们珍惜这次机会，都能发挥一己之长，在我县的教育科研领域做一些力所能及的工作。 问题的提出 构建语文阅读中自主合作学习教学模式成为我国中小学教育教学研究的热点。中华人民共和国教育部颁布《语文课程标准》要求“ \o 美丽物语 @utops.cc 积极倡导自主、合作的学习方式以后，全国各地对这种教学模式的研究有增无减，但是，目前我国中小学对语文阅读教学自主合作学习模式的研究存在缺陷，一般表现为：①重视调动学生的学习积极性，但较少考虑学生的心理素质和学习习惯；②重视精讲多练，但较少考虑学生的合作精神和集体主义精神的 \o jeep中国 @utops.cc 培养；③重视提高学生的整体成绩，但较少考虑学生的 \o 亲子文化 @utops.cc 个性差异；④重视城镇学生的学习研究，但较少考虑农村广大初中生的学习实际和心理特点。这些现象是造成我校乃至我市农村初中“学困生”、“厌学生”、“流失生”渐多的主要原因，严重地影响了初中的教学质量。因此，在新形势下开展本课题的研究，将有效地转化上述“三生”，整体提高我校农村初中的教学质量，具有重大的理论意义和实践意义。 二、课题研