信息与通信工程学院毕业设计工作动员与培训大会.pptVIP

信息与通信工程学院 李学华 2013年12月11日 信息与通信工程学院2014年毕业设计工作动员与培训大会 背 景 毕业设计是大学本科教育阶段的最后一个环节 是锻炼和提升学生综合素质和能力的重要阶段 随着“卓越计划”的实施和工程教育改革的不断深入，学校引导，学院改革： 跨专业 跨学校 校企联合 * 一、目标与措施 目标 “确保质量，分类培养，个性发展” * 具体措施 实行“一个平台” 即打通通信工程和电子信息工程两个专业的题目，同时引入跨学校题目和企业题目，学生在毕业设计网络管理平台上自由选题； 执行“两个严格” 1.严格控制指导教师指导毕业设计的数量（最多不超过8人）； 2.严格审查毕业设计题目质量； * 提供“三类选择” 即学生根据个人特点，可以选择最适合自身特点的题目类型： 1.一类是跨学校题目，到北京邮电大学国家重点实验室，主要针对考研和学习基础好、希望进行研究型工作的学生，约20人，占总人数8%； 2.一类到合作企业，进入企业实际项目，主要面向动手能力较强，就业创业型学生，约40人，占总人数15%； 3.一类是在校内教师的指导下开展毕业设计，面向大多数学生，约200人，占总人数77%。 * 二、选题阶段实施方案 召开学生毕业设计动员培训大会，对毕业设计的选题做指导，对毕业设