上册2年级语文第1单元第3课植物妈妈有办法课前预习.pptVIP

第一步：朗读课文，标节序(本诗有____小节) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字);1．注音。 植(　 　)　　　如(　 　)　　　为(　 　)　　　旅(　　 ) 底(　　 )　　　备(　　 )　　　纷(　 　)　　　刺( 　　) 炸(　　 )　　　察(　 　)　　　离(　 　)　　　粗(　 　);2．“植”是(　　 )结构，“底”是( 　　 )结构，“备”是( 　　)结构。 3．读读记记。 带刺 　底下　 炸开 　离开　 观察　 知???　粗心　 得不到　 办法　 如果　 告别　 四海为家　 出发　 皮毛 　那里;第四步：学习“会写字” ;2．区分下面的字，并分别组词。 脚（　　 　） 法（　　　 ） 尾（　　 　） 却（　　 　）　去（　　 　） 毛（　　 　） 更（　　 　） 如（　　 　） 识（　　 　） 便（　　　 ）　好（　 　　） 只（　　 　）;这首诗介绍了植物妈妈送别种子的办法，其中蒲公英靠的是_________，苍耳靠的是____________________，豌豆靠的是____________。大自然中的知识真丰富，我们要学会______________。;第六步，我的疑问： __________