5.2心中有爱服务社会教学设计说明.docVIP

., .. .. PAGE 参考.资料 鲁人版九年级上册道德与法治 5.2心中有爱 服务社会 教学设计 山东省曹县：孙亚钟 【学习目标】 1.知道社会需要热心肠的原因。 2.懂得如何服务社会和他人，提高社会实践能力。 3.增强为他人和社会服务的意识，积极参与社会公益活动。 【学习重难点】服务他人和社会。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 　每个人的成长和发展都离不开他人和社会的关爱。我们也应该回报他人和社会，积极地帮助他人、服务社会。我们为什么要关爱他人、服务社会？中学生应怎样服务他人和社会呢？本节课探讨这方面的话题。《心中有爱 服务社会》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习 请大家仔细阅读课本P57—P60，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。 1、我们的成长需要哪些关爱？ 2、为什么要关爱他人、服务社会？（播撒爱心、献出温暖的原因） 3、中学生怎样服务他人和社会？ 4、公益活动的内容和形式有哪些？ 板块一：社会需要“热心肠” 活动二：阅读与思考 科学家爱因斯坦曾说：我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给