应用型建设 总结.docVIP

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  • 2019-10-19 发布于广东
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PAGE 6 对接市场、全程育人,培养应用技术型人才 ——*应用型建设情况总结 2015年7月,自省教育厅批准我院成为应用型建设试点本科院校以来,学院以此为契机,积极创新办学理念机制,推动校企合作、产教融合,以应用技术型人才培养为导向,深化教育教学改革,提升教师实践教学能力,应用型建设成效显著。2015届毕业生人才培养质量跟踪调查毕业生用人单位满意度位居全省独立学院第二。现将具体情况汇报如下: 一、应用型建设的亮点及其成效 (一)以顶层设计优化为重要突破口 ,应用型建设的理念机制进一步创新 一年来,学院在应用型建设的大背景下,进一步明确办学和人才培养目标,明确办学类型,明确服务地方经济社会发展方向,强化重知识应用能力、实践动手能力、职业岗位能力和创新创业能力培养的理念创新,制定规划,优化格局,创新机制,主动积极地深化应用型建设。 1.确立“对接市场、全程育人”理念,指导应用型建设。学院自2000年成立以来,一直坚持应用型办学方向。2015年,在“全程育人理念下深化应用型建设”教学工作会议召开,在原有基础上,会议进一步明确提出“对接市场,全程育人”理念指导下培养应用技术型人才:以育人为根本,立足学生在校“8+8+8”3个八小时,着眼学生课堂学习,课外发展和寝室生活的发展需要,全体教职员工通力协作、共同参与培养应用技术型人才。学院成立院长为主任的应

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