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四上心理教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 四年级《心理健康教育》教学工作计划 世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理，完美的个性、健全的人格、较强的心理调适能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生有过硬的本领和良好的心理素质。 本学期，四年级的心理课我本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这样的目标，结合学生实际，侧重学生人格心理辅导。对学生进行心理健康教育。 教学目标 让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。 让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。 让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。 要学会与人相处，要学会大胆地赞美