七上生物：3.1.1-藻类、苔藓与蕨类植物教学课件.pptVIP

3.形态结构 4.作用 通常具有类似茎和叶的分化，（茎中无导管，叶中无叶脉），无根（假根，只起固定作用），植株矮小。 作为监测空气污染程度的指示植物 讲授新课 鹿角蕨 讲授新课 根 茎 叶 根、茎、叶中都有输导组织 生活环境潮湿 讲授新课 1.蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿的环境中。 2.同藻类和苔藓植物相比，蕨类植物已经有了根、茎、叶的分化 ，并且都有输导组织。 三、蕨类植物 讲授新课 蕨类植物与人类关系： 贯众 （可药用） 卷柏 讲授新课 满江红（饲料） 讲授新课 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 西湖春色归，春水绿于染。 导入新课 衣藻 水绵 （多细胞） （单细胞） 叶绿体 叶绿体呈螺旋带状 讲授新课 讲授新课 一、藻类植物 1.代表植物 淡水藻类 海洋藻类： 单细胞： 多细胞： 衣藻 水绵 海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等，多吃用含碘量高的食物，如海带、紫菜等，可以预防或治疗大脖子病（地方性甲状腺肿大） 2.生活环境 大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。 讲授新课 ⑵藻类植物没有营养器官，它们的营养物质如何获得？ 油菜（绿色开花植物） ⑴比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上有何区别？它们有专门的根茎叶等器官吗？ 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。 海带 叶状体 根状物 水绵 讲授新课 3.形态结构 4.营养方式 结构简单，无根、茎、叶的分化。 几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。 5.作用 补充大气中的氧气，为某些鱼类动物提供植物，供人类食用，供工业和医药上使用。 讲授新课 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系: 给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。 “利” 讲授新课 藻类植物越多越好吗？ 水华 赤潮 “弊” 讲授新课 树上的植物与藻类植物相同吗？ 苔藓植物 讲授新课 葫芦藓 地 钱 讲授新课 在什么地方就可以找到苔藓植物呢？ 苔藓植物和藻类植物相比，生活环境有什么不同？ 讲授新课 二、苔藓植物 1.代表植物 2.生活环境 葫芦藓、地钱等 阴湿的地面和背阴的墙壁上，无污染。 讲授新课 海带 水绵 葫芦藓 藻类植物 苔藓植物 比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有何区别？这与它们的生活有关系吗？ 叶 茎 （无根、茎、叶的分化） 假根 讲授新课