人力资源管理(一)-第二章--员工激励.pptVIP

确保员工有能力和条件得到结果 　　 　　一个人对目标的把握越大，估计达到目标的概率越高，激发起的动力越强烈，积极性也就越大。 　　为了提高激励，管理者可以明确员工个体的需要，界定组织提供的结果，并确保每个员工有能力和条件得到这些结果。 (二)公平理论：社会比较理论 P85 领会 案例：王厂长，我走了 亚当斯提出由于不公平感而可能产生的行为： ：1、改变投入；2、改变产出；3、认知扭曲；4、离开；5、作用地他人；6、改变比较对象。 12.3 激励的过程理论 （二）公平理论 公平理论是美国行为科学家亚当斯在《社会交换中的不公平》（1965）等著作中提出来的一种激励理论。该理论主要研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。 * 公平理论 员工会进行横向比较 自己所得/自己付出 比 他人所得/他人付出； 员工还会进行纵向比较 现在自己所得/现在自己付出比 过去自己所得/过去自己付出； 当人们感觉不公平时，就会采取措施，减少不公平感。 （一）公平理论的基本观点 以下四种做法与报酬的不公平性有关： 　　1．如果根据时间计酬，感到报酬过高的员工会比感到报酬公平的员工有更高的生产率。 　　2．如果根据产量计酬，感到报酬过高的员工会比感到报酬公平的员工产量低但质量高。 　　3．如果根据时间计酬，感到报酬过低的员工的产量