六年级下册科学教案-3.1 太阳和太阳系｜湘科版（一起）(2).docxVIP

湘科版科学六年级三单元宇宙的探索 第一课太阳与太阳系（第二课时）教学案例 耒阳市港湘实验小学 梁艳姣 教学目标： 科学探究目标 能从资料获取中太阳与太阳系有关知识 学会用间接的方法观察太阳 情感与态度与价值观 理解太阳系是以太阳为中心，太阳系中其他天体围绕太阳运行。 科学知识 知道太阳是一个温度很高大大火球。 知道太阳系的组成及行星的排列顺序。 了解特殊天体的基本情况：金星，土星，流星，彗星。 教学准备： 有关宇宙形成的视频课件、太阳系图像资料整合在一起的FLASH课件，板书课件 教学重点： 太阳系的组成及八大行星排列顺序，太阳系中特殊天体介绍：金星，土星，流星，彗星。 教学难点： 太阳系中行星不是九大而是八大，金星自转的方向与其他天体自转方向的区别。 教学过程： 教学导入 1.上一节课我们了解了太阳，学生说说太阳系有什么特点？（学生说老师出示板书课件点太阳出示太阳系知识卡片） 2.太阳并不是孤独的,它有一般兄弟姐妹,有一个大家庭,猜猜叫什么呢?(点板书课件:太阳系),今天就用我们一起来了解这个大家族. 了解太阳系的组成 1.观看宇宙大爆炸视频，学生说说你看到了什么，太阳系有哪些成员？ 2.阅读P38-p41页，太阳系的组成有哪些呢？学生说，教师出示板书课件点出。 太阳系包含有太阳、八大行星、卫星、彗星、流星等构成的天体系统。 3.太阳系为什么是八大行星，而不是九大行星呢？学生说