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- 2019-10-19 发布于江西
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教学目标 1.使同学们通过对统计过程的体验,初步感知统计的意义和知道一些简单的收集、整理和描述数据的方法。 2.使同学们学会用不同的方法记录数据,并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的数学问题。 3.使同学们认识到数学与日常生活息息相关,培养同学们的竞争意识和环保意识,合作和解决问题的能力。 本课总结 学会用不同的方法记录数据,并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的数学问题。 * 统 计 人教新课标一年级数学下册 你喜欢吃什么水果? 花的颜色有几种?每种颜色有几盆? 说一说: 1.( )色的花最少。 2.红色的花比蓝色的 花多( )盆。 米老鼠 唐老鸭 加菲猫 蜡笔小新 你喜欢哪个卡通形象? 米老鼠 唐老鸭 加菲猫 蜡笔小新 你喜欢哪个卡通形象? 调查后把结果填充在表格中。 人数 蜡笔小新 米老鼠 唐老鸭 加菲猫 人物 统计人数,看看哪个卡通形象最受欢迎。 喜欢 人数 卡通 形象 8人 10人 12人 6人 1 2 3 4 5 6 7 8 最多! 每条短线代表( )人。 1 0 1 2 3 4 5 7 8 (人) 6 9 10 11 12 喜欢 人数 卡通 形象 8人 10人 12人 6人 每一小格代表1人,请你填上颜色。 六一儿童节就要到了! 调查一下,你周围的同学喜欢什么活动。 调查后把结果填充在表
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