幼儿园内的早期阅读.docxVIP

幼儿的早期阅读 什么是早期阅读？早期阅读是指婴幼儿凭借色彩、图像、成 人语言、文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动。我国在 《纲要》中明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标 体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴 趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书 写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。由此可见，对幼儿进行早 期阅读是很有必要，也是非常有意义的。 1?幼儿的早期阅读能养成幼儿良好的听说习惯，在儿童文学 作品中，一个个生动活泼的形象深深地吸引着幼儿，其中的故事情 节牵动着他们的心，他们在屏声静息、全神贯注的听教师和家长读 各种优秀的儿童作品时，在回答教师和家长各种有目、有意义的问 题时,幼儿已经在逐步的养成了良好的听说习惯，同时在听的时候还 培养了幼儿对所听故事内容进行分析和评价的能力. 2?幼儿的早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式，对于尚 处于早期发展的幼儿来说，他们具体的形象思维特点，决定了形象 化的语言对他们有着极大的吸引力。而早期阅读所需要的儿童读物, 一般都是图文并茂的作品，作品的内容具有故事性,通过具体形象 来认识事物，表达人对各种事物、人物、情景的思想观点和印象。所 以，幼儿在进行阅读活动时，会获得一种满足的愉悦感，并逐步了解 到用这样形象化的语言所产生的效果。如果我们静下心来听听孩子 们的谈话，我们会惊讶地