第三章 学校心理健康教育的目标 体系.pptVIP

第三章 学校心理健康教育目标体系 内容提要 一、关于目标体系的思考 二、学校心理健康教育的目的和任务（1） 三、学校心理健康教育的目的和任务（2） 四、学校心理健康教育的目的和任务（3） 五、目标体系研究的现状 六、初中高中六个年级的心育目标 关于目标体系的思考 为什么要进行学校心理健康教育？ 学校心理健康教育要达到哪些目的？ 为什么要设立学校心理健康教育的目标？ “目的”和“目标”有什么区别？ 心理健康教育的目标应当如何设立？ 目标的设立应当从哪些层面上来考虑？ 学校心理健康教育的目的和任务（1） 石国兴：心理教育的任务包括以下几个方面： 帮助学生优化心理素质，促进全面发展。 帮助学生适应现实环境，维护心理健康。 帮助学生预防各种心理疾病，消除各种心理障碍。 陈家麟：学校心理健康教育就是……有目的、有计划地培养（包括自我培养）学生良好的心理素质，开发心理潜能，进而促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。 叶一舵：适应是心理健康的本质，心理健康是个体的心理功能不断发挥与调节的适应过程。 心理健康标准的“二维适应论”： 横维：心理适应——社会适应 纵维：生活适应——发展适应 学校心理健康教育的目的和任务（2） 学校心理健康教育的目的和任务（3） 学校心理健康教育的对象 趋势：学校心理健康教育的对