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- 2019-10-19 发布于广东
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* * * * * 授课教师:郝敬文 班级:一年九班 引入 应用 小结 探究 复 习 回 顾 引入 应用 小结 探究 那 呢? 思考 探究 应用 小结 引入 将 看作为 公 式 推 导 应用 小结 公式特点: 对于任意角 都有 (2)同名积 (3)符号反 (1)任意角 和角的余弦公式 探究 引入 结 论 归 纳 应用 小结 探究 引入 公 式 推 导 应用 小结 探究 引入 公 式 推 导 应用 小结 探究 引入 两角和与差的正弦公式 1、两角和的正弦公式 2、两角差的正弦公式 简记: 简记: 结 论 归 纳 应用 小结 探究 引入 两角和的正切公式: 公 式 推 导 应用 小结 探究 引入 上式中以??代?得 公 式 推 导 应用 小结 探究 引入 注意: 必须在定义域范围内使用上述公式。 即:tan?,tan?,tan(?±?)只要有一个不存在就不能使用这个公式,只能(也只需)用诱导公式来解。如:已知t
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