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- 约2.13千字
- 约 30页
- 2019-10-19 发布于江苏
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自读课文: 1、画出文中生字新词,并准确认读; 2、在不理解的地方画上问号。 每逢淅沥声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界中。 “外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 阅读(第15自然段)中的 “那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。” 文中的我是要珍惜什么?爱护什么? 那把倾斜的伞,是把( )的伞,( )。 总结,体会真情: 激情延伸,课外拓展 家人对你的照顾, * 倾斜的伞 同学们,在你们的记忆中你有没有和谁同打过一把伞,能不能简单的把当时的情景说一说? 伞下其实还可以发生很多故事,有两首小诗写到了伞,请同学们品读,谈一谈你的感受。 送 别当你将远行时我有些心痛想不到送别时是飘雨的天空我们都将踏上渺茫的前程也做好准备去度过风雨人生我会给你写信的……不会问你路上天空响不响雷身旁刮不刮风;只问你旅程手中有没有伞天上有没有虹…… 亲情伞 最难忘是江南 孩时的一阵大雷雨 下面是漫漫的水乡
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