江苏省淮安市2017年高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第二单元 水资源的合理利用苏教版选修1.pptVIP

水体污染示意图 水体污染的危害 （1）重金属污染：汞、镉、铅和铬等造成的水污染。 例如1953年日本水俣(yu)湾发生水俣病和痛痛病。 （2）水体富营养化 大量有机物或无机营养盐 ，诱发赤潮或水华。 蛋白质在水中的分解过程：蛋白质→氨基酸→氨 最终以硝酸盐的形式成为水生植物的养料，而使藻类和其它浮游生物大量繁殖。 第二单元 水资源的合理利用 专题1 洁净安全的生存环境 水，是生命之源，是万物之源。地球上的一切生命，没有水，就没有生命的存在。 水是人体内的六大营养物质之一，约占体重的60%—70%。工农业生产也离不开水，世界上用于工农业生产的淡水量占人类消耗淡水总量的60%—80%。 一般情况下，每人每天需要水2.5kg。水是优良的溶剂，食物中的营养成分必须溶解在水里才能运送到人体的各个部分，以维持人类正常生命活动的需要。人体内的一切生化过程都是在水的参与下进行的。没有水，人的生命将无法维持。 地球是一颗蓝色的星球， 地球表面约 以上被水覆盖。 可是 …… 3% 淡水资源 1%可利用 的淡水资源 70% 水上垃圾随处可见 城 市 水 污 染 缺水造成土地沙漠化 【知识目标及能力要求】 1、知道水污染造成的危害 2、知道污水处理中主要的化学方法及其原理 3、举例说明废水处理的方法 【课堂预习】阅读教材P10-17，完成填空1